Die G9b besuchte schon vor einigen Wochen zusammen mit Frau Stock und Frau Zorn das Berufsinformationszentrum (BIZ) in Ludwigsburg, um sich einen Einblick in die zukünftige Berufswelt und die damit verbundenen Ausbildungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten geben zu lassen. Eigene Recherche, ein Berufstest und eine große Auswahl an Impulsen für die Zeit nach dem Abitur (Informationen zu Au-Pair, Ökologisches Jahr etc.) waren Teil des informativen Vormittags.
Im Rahmen des Deutschunterrichts und der behandelten Lyrikeinheit Expressionismus besuchte die 10cG vor einigen Wochen die Ausstellung zu George Grosz in der Staatsgalerie. Die Parallelen zwischen Literatur und Kunst waren offensichtlich. Düstere Darstellungen der Großstadt, apokalyptische Szenarien und zugleich einen unbändigen Lebenshunger, verbunden mit Exzess und Extravaganz, zeigen sich nicht nur in den lyrischen Werken von Heym, Lichtenstein und Trakl, sondern auch in der Kunst von George Grosz, die es an diesem Vormittag zu entdecken galt. Begleitet wurde die Exkursion von Herr Gmeiner und Frau Zorn.
Vom 10. bis 17. Mai war eine Gruppe aus Freibergs Partnerstadt Soisy-sous-Montmorency bei ihren Austauschpartner*innen aus den 8. Klassen des Gymnasiums.
Da der Austausch nach vierjähriger Pause zum ersten Mal endlich wieder möglich war, war die Freude darüber auf deutscher und französischer Seite in diesem Jahr besonders groß. Schon einige Wochen Weiterlesen
Nachdem wegen der COVID Pandemie Austauschprogramme lange Zeit nicht stattfanden, war es für die Klassenstufe 11 der Oscar-Paret-Schule Freiberg am Neckar eine große Überraschung und Freude, dass der Austausch mit der amerikanischen Partnerschule, der Cray-Grove High-School in Cary (Illinois), dieses Jahr wieder stattfinden konnte. Weiterlesen
Der Countdown läuft…
Das Mädchen-Team „The killing tomatoes“ mit der Team-Nummer 88701A der Robotik-MINT-AG startet am kommenden Freitag, den 28.04.2023 nach Dallas, USA um dort vom 30.04 bis 02.05 an den VEX Robotics World Championship teilzunehmen. Weiterlesen
Die Klasse 10b der Realschule war begeistert von der aktuell noch laufenden Ausstellung in Ludwigsburg. Sie bietet einen spannenden Einblick in das Leben und die Kunst Van Goghs.
Die Schüler*innen erhielten heute einen ganz besonderen BK-Unterricht und durften vor Ort 3D-Animationen, Bild- und Klangkompositionen und vieles mehr bewundern. Aber auch das eigene Schaffen von Kunst spielte eine Rolle. Wie auf dem Bild zu sehen ist, schaffen sie eigene – Van Gogh nachempfundene – Kunstwerke, die dann über einen Beamer an die Wand projiziert wurden.
BK-Unterricht mal anders – aber unglaublich lohnenswert!
Vielen Dank an alle, die daran teilgenommen haben.
Projekttag „Coaching4future“ – ein Tag in unserer Zukunft
Egal ob Exit-Spiel, die Aufklärung eines Mordfalls oder der Bau eines Roboters mit Würfeln und Sensoren – hinter allem verbergen sich Berufe aus dem Bereich MINT.
Am Dienstag, den 21.03.2023, haben wir, die zehnten Klassen des Gymnasiums, im Rahmen des Projekttages mehrere Workshops zu den MINT-Berufen besucht. Dabei kamen einige „Tech-Coaches“ des Programms „Coaching4future“, einer Initiative des Bildungsnetzwerkes Baden-Württemberg, zu uns an die Oscar-Paret-Schule. Sie hielten für uns spannende Vorträge über die Vielfalt der MINT-Berufe, die vor allem für unsere Zukunft wichtig sind. Während am frühen Morgen aus den müden Gesichtern die Frage „Was bringt mir das?“ noch förmlich abzulesen war, weckte bereits das animierte Intro die Aufmerksamkeit aller. Dabei wurde uns die Konstruktion und Funktionsweise eines sogenannten „Hyperloops“ erklärt, eines Zugs der einen mit knapp 1200 Km/h in ungefähr 17 Minuten von Stuttgart nach München bringen könnte.
Nach diesen Vorträgen nahmen wir an unterschiedlichen Workshops teil. Eine Gruppe durfte im Bereich der Robotik versuchen, Roboter zum Laufen zu bringen und deren Funktionsweise zu untersuchen. In zwei weiteren Workshops konnten die anderen Gruppen beim Lösen eines Escape-Room Spiels sowie eines fiktiven Mordfalls verschiedenste MINT-Berufe kennenlernen. Diese standen im Zusammenhang mit dem jeweiligen Szenario, beispielsweise kommen einem beim Analysieren der Beweisstücke Kenntnisse in den Bereichen Biologie und Chemie zugute.
Alles in allem war es ein sehr ereignisreicher und interessanter Tag. Wir bedanken uns bei den Berufsberaterinnen von „Coaching4future“ und nehmen viele neue Kenntnisse über die MINT-Berufe mit.
Gloria Selas und Cedric Wittmer, G10c
Am Freitag vor den Faschingsferien machten wir einen spannenden Ausflug nach Kornwestheim ins Schulmuseum.
Dort haben wir viel über den Schulalltag von vor über hundert Jahren erfahren.
Wir haben echte Gegenstände gesehen und Rekonstruktionen von diesen Gegenständen benutzt. Vom Gründer der Schulpflicht bis zu den Schulstrafen von damals wurde uns alles erzählt. Wir durften sogar in ein altes Klassenzimmer und in eine alte Lehrerwohnung. Wir haben unter anderem auch ein paar alte Buchstaben aus der deutschen Schrift gelernt, welche wir auf einer Schiefertafel mit einem Schiefergriffel geschrieben haben.
Das war ein sehr toller Ausflug!
Ben Smodej und Colin Krüger
Schülerinnen der Oscar-Paret-Schule Freiberg am Neckar haben bei der VEX IQ Challenge Slapshot einen beeindruckenden Sieg errungen und sich, wie schon 2022, für die VEX Robotics World Championship in Dallas, Texas, USA qualifiziert.
Das Mädchenteam, „The killer tomatoes “ bestehend aus Clara, Emma, Lia und Seycan, alle Schülerinnen der 8. und 9. Klasse und Mitglieder der Robotik-Mint-AG der Schule, wurde bei den German Masters in Hamburg im Teamwettbewerb mit einem Team aus Rockenhausen Deutscher Meister und erreichte den zweiten Platz bei den Skills. Zusätzlich präsentierten sie das beste Ingenieurbook.
Die Teilnehmerinnen der Robotik-Mint-AG haben hart für diesen Erfolg gearbeitet und sind nun bereit, bei den VEX Robotics World Championship in Dallas, USA, gegen die besten Teams aus der ganzen Welt anzutreten. Aber nicht nur das erfolgreiche Mädchenteam, sondern auch weitere Teams der OPS haben bei den German Masters in Hamburg tolle Leistungen erbracht. In der Teamwertung konnte das Team „Flying Horse“ den zweiten Platz (Antonia, Kim und Mina) und das Team „OPS Robot 3“ den siebten Platz (Felix und Maximilian) erreichen und somit das gute Abschneiden der Schule unterstreichen.
Die VEX IQ Challenge Slapshot ist eine von vielen Veranstaltungen, die im Rahmen der VEX Robotics World Championship stattfinden. Diese Wettbewerbe sind das weltweit größte und am schnellsten wachsende Robotik-Wettbewerbsprogramm für Schulen und Hochschulen. Mehr als 23.000 VEX-Teams aus 58 Ländern nehmen an über 2.300 Veranstaltungen weltweit teil.
Der VEX IQ-Wettbewerb ist ein wichtiger Schritt, um Schülerinnen und Schülern wichtige Lebenskompetenzen wie Teamarbeit, Einfallsreichtum und Projektmanagement zu vermitteln. Diese Fähigkeiten werden durch den Bau von Robotern und die Zusammenarbeit mit gleichgesinnten Schülerinnen und Schülern geschärft. Es ist inspirierend zu sehen, wie Schülerinnen und Schüler in kurzer Zeit einen Roboter von einfachen Entwurfszeichnungen bis zum Wettbewerbsfeld bringen und sich dabei mit Gleichaltrigen messen und voneinander lernen können.
Damit die Schülerinnen nach Dallas reisen können, sind sie auf Spenden angewiesen. Die OPS und die Robotik-Mint-AG würden sich daher sehr über Unterstützung freuen, auch um laufende Kosten während des Schuljahres decken zu können.
Die Teilnahme an der VEX Robotics World Championship ist nicht nur ein großer Erfolg für die Schülerinnen und Schüler, sondern auch eine Bestätigung für das Engagement und die Arbeit der Lehrkräfte Herr Göttlicher und Herr Eurich, die sie auf diesem Weg begleitet haben.
